珍爱生命拒绝毒品预防艾滋病说课稿

珍爱生命拒绝毒品预防艾滋病说课稿 | 华文宇 | 2017-09-26 11:26:59 共有3个回复
  1. 1《珍爱生命_拒绝毒品、预防艾滋病》说课稿
  2. 2《珍爱生命,拒绝毒品》说课稿
  3. 3珍爱生命 拒绝毒品 预防艾滋

珍爱生命拒绝毒品预防艾滋卜说课稿,我说课的内容是珍爱生命拒绝毒品预防艾滋卜,就拿吸毒一事来说越来越受到人们的关注,让学生知道什么是毒品了解毒品的种类认清毒品的危害性。

《珍爱生命_拒绝毒品、预防艾滋病》说课稿2017-09-26 11:25:45 | #1楼回目录

《珍爱生命,拒绝毒品,预防艾滋卜说课稿

陇把镇中心小学邓莉

各位评委、老师:

大家好!

我是陇把中小学的邓莉。我说课的内容是《珍爱生命,拒绝毒品,预防艾滋卜。

本课的意义及活动目标:

随着科技的发展和社会的不断进步,人们的物质和精神生活水平也在不断提高。然而,在我们为之感到自豪和幸福的同时,社会上一些不和谐的因素,也在困扰着我们。就拿吸毒一事来说,越来越受到人们的关注。毒品,已经成为严重危害人类生命和健康的罪魁祸首,而一些孩子们由于他们的好奇和无知,他们常常会成为最大的受害者。“关爱生命,拒绝毒品”,为我们的下一代,创造宽松、和谐健康的成长环境已是摆在我们面前的重要工作。

通过引导学生参与本活动,主要达成以下目标:

1、让学生知道什么是毒品,了解毒品的种类,认清毒品的危害性。

2、增强预防艾滋病,自我保护意识和能力。

3、培养学生健康的生活方式,懂得珍爱生命,拒绝毒品,预防艾滋

玻学情分析

毒品对于农村小学生较为陌生,无论是毒品还是吸毒者所见很少,对其根本辨别不清。关于吸毒的危害只是浅薄的认识,国家有关戒毒的法律条款从未学习过。但有个别五、六年级的学生在好奇心的促使下,偷偷爸爸的香烟抽起来,他们绝的很好玩,致使不良行为屡有发生。为了使学生健康成长,作为每一位教育工作者有责任,有义务对学生进行有关毒品预防知识教育,让学生从心灵深处意识到毒品的危害性,从而为社会做出应有的贡献。(我从先让学生了解有关毒品的知识。

了解毒品对生命,对社会的危害入手,然后通过各种教学手段,使学生憎恶毒品,面对毒品时有一定的自我约束能力。从而自觉防范,远离毒品。 ̄最后教育学生从小珍爱生命,远离毒品,预防艾滋病,塑造美好人生。

)。

学法分析

在课堂中通过教师介绍和组织学生讨论,分析归纳式学习,探究式学习,体验式学习,集思广益,加深学生对吸毒本质的全面掌握。设计的活动以达到寓教于乐、以理服人、以情动人的目的。最后安排学生进行收集、调查等工作,让学生从现在入手。

课前准备

图片资料,多媒体课件,让学生从网上搜集关于禁毒的资料。

教学过程分析:

一、谈话导入,认识毒品。(有声有色的导入新课,,而且顺利导出本课学习内容,有利于吸引学生的注意力,调动学生的积极性,激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于师生双向的教学活动。):

今天我们在宽敞明亮的教室里学习,生活是多姿多彩的,我们的生命是灿烂的。但就在这看似一片祥和的背后,却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生,令无数的家庭支离破碎,令人们谈之色变,它已成为全人类最严重的公害,它,就是毒品。今天我们就来学习《珍爱生命 拒绝毒品,预防艾滋卜。

二、进一步了解毒品的相关知识

A、课件出示毒品的种类并介绍。(鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒、可卡因等)。这些毒品产生于看似美丽的罂粟花朵,而且有时他们还会有令人眼花缭乱的外包装,可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害,已成为人类共同的敌人。

B、观看一些吸毒者惨状的图片,案例,视频,了解毒品对个人,对家庭,对社会的危害。(想一想吸毒对个人、家庭、社会造成什么样的后果?)

C、教师结合学生回答归纳:毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”

三、讨论小学生如何防止吸毒?

1、交流收集的资料

2、讨论交流

讨论是一种合作学习,合作学习能使学生最大程度地参与学习,也有利于学生之间的优势互补,学生之间的情感交流,使学生找到自己的位置,获得自身价值的肯定,提高学生的情商。)

3、教师小结:

(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

(2)树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

(3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

(5)养成良好的行为,杜绝吸烟喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

四、了解吸毒者为何会导致爱艾滋玻

吸毒是传播艾滋病的温床。这是因为:(1)吸毒者常常共用针管、针头,引起艾滋病毒的经血液传播。吸毒者毒瘾上来,常几个人甚至十几个人凑在一起共用一副注射器,别说消毒,连起码的清洗都来不及。如果其中有一个人是艾滋病毒感染者,注射器就会被污染,艾滋病毒就会在其他吸毒者中传播。(2)吸毒者的性行为往往是很混乱的,性乱交引起艾滋病毒的经性途径传播;(3)吸毒者的体质下降,身体免疫力差,也为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。

五、游戏:换水游戏

(让学生自主参与学习,做学习的主人,激发了学生的求知欲,让孩子知道艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象,许多人并不了解自己所面临的危险)

六、吸毒成瘾会导致艾滋病,我们将如何预防艾滋病?

学生讨论自由发言

师小结:(1)洗手是有效的隔离措施之一,接触任何病人后必须洗手,接触感染病人后要用抗菌皂液洗手。

(2)洁身自爱,不去非法采血站卖血,不涉足色情场所,不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。

(3)生病时要到正规的诊所、医院求治,注意输血安全,不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针,拔牙,针灸,手术。不用未消毒的器具穿耳孔,纹身,美容。

(4)不与他人共享剃须刀、牙刷等,尽量避免接触他人的体液、血液,对被他人污染过的物品要及时消毒。

(5)注意与艾滋病病人的接触,给艾滋病病人采血及注射时,注射器应采用一次性用品,一旦发生针刺伤,立即冲洗伤口到相关部门接爱适当的保护措施,并随访六个月。病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可达到消毒的目的。

因此,我们要懂得有关艾滋病方面的知识,每个人做到洁身自好,学会拒绝毒品最为重要。

七、总结与呼吁

相互关爱,共享生命!毒品、艾滋病离我们都很近。毒品不仅是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,它也是传播艾滋病的温床!人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,认识艾滋病,从自己做起,从现在做起。

八、学后任务:

(以作业的巩固性和发展性为出发点,我布置了作业是对本节课内容的反馈,和巩固提高。)

1、向周围的人宣传毒品的危害及如何预防艾滋病!!!

2、办一期“珍爱生命,拒绝毒品,预防艾滋脖手抄报。

板书设计

珍爱生命,拒绝毒品,预防艾滋病

残害身心

毒品危害大 伤害亲人拒绝毒品,预防艾滋病

危害社会

教学反思

本节课,通过形式活泼的多种活动形式,让学生懂得了生命的可贵,知道毒品摧残人生,毁灭家庭,危害社会。从而树立拒绝毒品,珍爱生命的信念。为此,我在课堂中通过教师介绍和组织学生讨论,集思广益,加深学生对吸毒本质的全面掌握。设计的活动以达到寓教于乐、以理服人、以情动人的目的。最后安排学生进行收集、调查等工作,让学生从现象入手。让学生从小事做起、从现在做起,对学生进行毒品预防教育,为全社会的戒毒工作干出力所能及的事来通过本节课的教学活动,使学生对毒品有新的认识,明白应该珍爱生命的道理。

《珍爱生命,拒绝毒品》说课稿2017-09-26 11:25:51 | #2楼回目录

《珍爱生命,拒绝毒品》说课稿

一、说教材

1、教材的地位和特点

《珍爱生命,拒绝毒品》是义务教育课程标准实验教科书(鄂教版)《品德与社会》六年级上册第一单元第三课《生命的宣言》第一节的内容,教学安排为一个课时。《生命的宣言》这一主题针对毒品与邪教两种危害生命的重要现象,采用“宣言”形式开展活动,重点在于帮助学生了解社会中的邪恶对生命的危害,增强学生是非判断能力和自我约束能力,鼓励学生在抵制邪恶活动中学会对生命负责。

2、教学目标

知识目标:了解毒品和毒品对生命、对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为。

能力目标:积极思考,在面对毒品时有一定辨别是非的能力和自我约束能力,能自觉远离毒品。

情感态度价值观目标:通过对毒品危害性的了解,激发学生对其憎恶之情,帮助学生建立对生命负责的生活态度。

3、教学重点、难点:

教学重点:了解毒品及毒品对生命和社会的危害。

教学难点:激发学生对毒品的憎恶之情,能自觉远离毒品,对生命有一种负责的态度。

4、教学准备

教师准备:各类毒品图片资料,吸食毒品和邪教危害性事例的收集,了解青少年涉毒原因及警察提供的预防方法。

学生准备:收集关于毒品危害性的事例。

二、学情分析

从学生的社会生活环境看,现今社会,吸毒者涉及的层面较广,而且正在向学校、向青少年学生这一群体渗透,青少年群体成了承受毒品危害的最大受害者。 从孩子的心理特点和认知程度上分析,高年级孩子社会知识较多,接触面相对而言较广,对毒品和邪教等具有危害性的东西一知半解。但他们好奇心比较重,很容易受到其引诱,在不知不觉中步入危险领域,对自身造成伤害。 因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重、难点。并在突破重难点的过程中,教师应充分利用教材提供的事例,打开学生话题,并以此为契机引发学生深入探究,认识到毒品对青少年的危害。结合学生自己知道的毒品危害的事例,提醒学生知道毒品就在我们身边,要提高警惕,预防为主,帮助学生建立对生命负责的意识与行为。

三、 设计思路

首先阅读《少女的悔恨——一位吸毒女孩的告白》,将话题聚焦到“毒品”上,并通过教师的供料,了解毒品指的是些什么东西。结合教材中和自己课前收集到的有关吸食毒品的事例,深入探究毒品的危害性。并通过案例说明毒品离我们并不遥远,它就在我们身边,初步探究青少年吸毒的原因,组织学生讨论我们应该怎么去拒绝毒品,恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法,鼓励学生进行禁毒自我宣传。最后点明主题。

四、教学过程设计

活动一毒品大曝光

1、阅读教材中《少女的悔恨》,师:文中的少女悔恨什么?

2、 师:什么是毒品?(补充介绍:鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒)

3、师:对毒品有进一步了解之后有什么感受?

4、小结:当前,毒品的种类已达几百个,而且各种新型毒品层出不穷,对人体的危害也越来直越大。那么,毒品对人类的危害到底有哪些呢?

【设计意图:由教材案例引发话题,让学生了解毒品及其分类,还列举一些毒品的新品种,让学生认识毒品的多样性。】

活动二毒品危害大

1、学生阅读“来自实验室的报告”,思考并讨论:“兔子死亡”说明了什么?

师:读了这一组信息,有什么感受?

2、阅读“社区李奶奶的事例”,思考并讨论:这个事例说明了什么?

3、师:结合实际谈一谈你们知道的吸食毒品后产生危害的事例。

小结:吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。它不仅害已,而且害自已的家庭,害自已的国家。

课件展示:毒品的危害

【设计意图:用大量的事例和数据一次次冲击学生,使他们充分认识到毒品给个人身体,给家庭,给社会带来的危害,从内心产生一种厌恶和抵制。】

活动三拒绝毒品展承诺

1、师:毒品离我们并不遥远,它就在我们身边,随时随地会对我们发出诱惑。为什么会有那么多的人经不起诱惑,走上吸毒这条不归路呢?初步分析青少年吸毒的原因。

2、(呈现文字信息:全世界吸毒人数已超过2亿,每年超过10万人因吸毒致死,中国登记在册的吸毒人员已达114万,青少年占72%,成为吸毒的主要人群。)

师:我们怎么样去拒绝毒品?

学生讨论并交流。

3、同学们,行动起来,加入反毒、禁毒的行列中去,让悲剧不再重演,让我们的身心更健康,让祖国更强大,让世界更美好!以小组为单位,设计一项反毒、禁毒的宣传口号或儿歌。

【设计意图:通过信息的补充、数据的罗列,让孩子的心灵受到了极大的震撼,突出了毒品离我们很近这一点。并探究青少年吸毒的原因,恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法,鼓励学生进行禁毒自我宣传。】

总结:同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对个人、家庭、社会的危害,所以我们要拒绝毒品,保护自已远离毒品。禁毒、防毒是我们每个人义不容辞的责任。请大家一起大声读出课题:珍爱生命,拒绝毒品。(板书课题)

【设计意图:通过信息的补充、数据的罗列,让孩子的心灵受到了极大的震撼,突出了毒品离我们很近这一点。并探究青少年吸毒的原因,恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法,鼓励学生进行禁毒自我宣传。】

板书设计

珍爱生命,拒绝毒品

毁灭自己

毒品危害大 拒绝毒品

祸及家庭

危害社会

珍爱生命 拒绝毒品 预防艾滋2017-09-26 11:25:59 | #3楼回目录

黄学文

毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品,它具有以下的共同特征:(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它:(2)连续使用有加大剂量的趋势:(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状):(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。我国最大的毒品源地是云南。

艾滋病即获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染所引起的以全身性严重免疫缺陷为主要特征的致命性传染玻本病传播迅速、发病缓慢、病死率极高。自1981年6月5日首度证实以来,艾滋病已夺去超过2500万人的性命,世界上几乎每一个国家和地区都未能摆脱这种病魔的侵袭。艾滋病的潜伏期2-10年。总死亡率几乎为100%,90%在诊断后2年内死亡。

毒品与艾滋病是当今人类的最大杀手。70%以上的吸毒者在青少年期沾染毒品。他们中又有相当一部分人感染了艾滋病,给个人、家庭、社会造成了极大的危害和负担。

大量文献研究结果显示,毒品不法分子将魔掌伸向中小学生。近年来我国中学生毒品尝试率呈明显的上升趋势。初次吸毒的主要危险因素有:①好奇;②压力与情绪问题;③拒绝技能缺乏等。

毒品的危害:

毒品的危害很大,既危害自己和家庭,又危害国家和社会。

1、毒品破坏人体健康。

(1)毒品破坏人的消化功能、神经系统、呼吸及循环系统。

(2)毒品使人免疫力降低,使人易感染传染性疾病和爱滋玻

(3)毒品使人的体能下降,导致学习、工作、生产等能力的丧失。

(4)吸毒导致一个人堕落、甚至走向违法犯罪的道路。

2、毒品毁灭家庭。

(1)毒品使家庭倾家荡产。

(2)毒品造成家破人亡。

(3)吸毒者给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒不仅危害自己,而且还危害社会,成为了全世界的公害。

吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字,世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。

易染毒人群:

从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易染性强。常见的易染人群有以下几种 (一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现:不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。(二)青少年 青少年涉世不深,缺乏辨别是非能力较易受骗上当,尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排尝情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。

易染毒环境如下: (一)交上坏朋友 ;(二)家庭富有; (三)处于吸毒流行地区。

由我国禁毒工作的实际需要和青少年成长的特点决定了毒品预防教育要以青少年为重点。第一,在现实工作和生活中,吸毒青少年在整个吸毒人群中所占的比重一直居高不下;第二,在青少年吸毒原因的调查中发现,相当一部分是由于对毒品危害的无知和对毒品的好奇而尝试第一口的,以至于陷入吸毒的深渊而不能自拔;第三,青少年阶段是人生成长的关键时期,在这个时期教育培养他们形成科学的世界观、人生观、价值观,自觉养成远离毒品、积极向上的良好生活习惯,是至关重要的。

青少年如何防止吸毒? (1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 (2)、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 (3)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 (4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 (5)、养成良好的行为,杜绝吸烟喝酒等不良嗜好。6、不进电子游戏室、酒吧、歌舞厅等复杂的公共场所。决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

从表面上看,吸毒与艾滋病好像是两个范畴的问题,但是相关数据表明,吸毒与艾滋病流行之间具有十分密切的关系。吸食毒品不仅是犯罪的温床,而且是传播艾滋病的温床。无论从国外和国内的调查结果分析,均显示两者间的密切关系。可以说艾滋病与吸毒简直就是一对罪恶的孪生子。

艾滋病病毒HIV的传播途径在吸毒者身上几乎全部具备。据对3万名艾滋病病毒感染者的调查,68.7%是通过静脉注射吸毒而感染。可见吸毒与艾滋病的勾连关系。一方面是吸毒者成瘾后,摆脱不了毒瘾的煎熬,为了满足毒瘾,铤而走险,进行偷扒抢窃,贪污、卖淫,甚至杀人的犯罪活动;另一方面是贩毒分子疯狂的报复,恐吓,暗杀等活动,严重威胁人民生命财产安全,扰乱社会秩序。 吸毒损害本人健康,造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重的是爱滋病的感染和传播。

艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一,被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期,便会发展为艾滋玻艾滋病患者,通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤,且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。

云南艾滋病监测中心负责人指出:“目前,在国外的吸毒者中,艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23%,而我国边境一带的毒品流行重灾区,吸毒群体艾滋病感染率竟高达68%……。”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例,146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。。

青少年如何预防艾滋病?(1)、洁身自爱,不去非法采血站卖血,不涉足色情场所,不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。 (2)、生病时要到正规的诊所、医院求治,注意输血安全,不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针,拔牙,针灸,手术。不用未消毒的器具穿耳孔,纹身,美容。 (3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等,尽量避免接触他人的体液、血液,对被他人污染过的物品要及时消毒。 (4)、注意与艾滋病病人的接触,给艾滋病病人采血及注射时,注射器应采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用。

在吸毒人群及高危人群中宣传有关艾滋病的知识已经成为预防艾滋病的最根本措施之一。

与感染爱滋病毒者共餐、共寓共用马桶、握手、游泳、拥抱、打喷嚏等是不会感染爱滋病的。

每年的6月26日是联合国确定的“国际禁毒日”。

人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。预防艾滋,从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦染上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭,危害社会。毒品这东西碰都不能碰。